3月26日下午，学校在高新校区举办“高校青年教师教学竞赛专家、选手双视角备赛交流分享会”，第十七届校级青教赛备赛选手和一线青年教师100余名，齐聚会场，共学“双维经验”，研讨备赛策略。

选手视角：实战经验与成长感悟

四川省高校青年教师教学竞赛工科组一等奖获得者盛鹰副教授，以选手视角按青教赛标准和要求，从教学内容、教学组织、语言教态、教学特色四个维度进行了20分钟的全方位课堂展示。现场教师凝神观摩，时时记录。展示结束后，盛鹰回答了参会教师的提问，从课程思政融入、师生互动、板书设计、教学反思、AI助教等方面分享了自己的心得和经验。盛鹰表示，青教赛课堂最大的收获是“以赛促教”，这对自己的成长起到了至关重要的作用。他指出，教学不仅是技术更是艺术，备赛过程虽然艰苦，但经历过后能提升意志力和各种技能。

评审视角：指明竞赛方向与关注要点

曾任西南科技大学党委教师工作部部长、教师发展中心主任的陈翰林教授，从评审视角进行了经验分享。他指出，教学竞赛要关注“四个统一”，即传统型和时代性相统一，知识传授、能力培养和价值塑造相统一，教学设计、课堂展示和教学反思相统一，教学研究、教学竞赛、教学实践和个人成长相统一。他详细介绍了“四个参照系”，即关注教育学、心理学知识，教育教学理论及思想方法，规范教学材料和教学环节；关注每一项比赛的主体、指导思想和评分标准；关注党和国家（包括教育部门）对教育教学的新要求；关注专家的关注点。同时，他强调了“四大保障系统”的重要性，包括坚实的基础保障系统，高标准的自我驱动系统，高绩效组织系统，高水平专家指导系统。陈翰林最后指出，做好教学、打造“金师”是高校教师终身的追求，也是新时代和国家对教师的必然要求，同时鼓励教师们系统培训，坚持参赛，持续改革创新。

参会教师纷纷表示，本次分享交流会通过“选手示范+专家指导”双视角模式，极具针对性，使大家既掌握了实用的备赛技巧，又获取了前沿的教学理念，对备赛有了更清晰的方向。大家一致认为，这种理论与实践深度融合的赋能形式，不仅提升了备赛效率，更激发了教学创新意识，为后续教学实践与赛事筹备提供了可操作的行动路径。

本次培训由教师发展中心联合教务处、校工会、教学质量监控与评估中心、教师教育实训中心共同举办。教师发展中心负责人表示，将持续推进教师教学能力提升工程，以教学竞赛为抓手，促进青年教师专业成长，推动课堂教学改革创新，为培养新时代高素质人才提供坚实的师资保障。