9月22日，绵阳中学英才学校小学部教科室主任谌超、德育室主任刘顺容、劳动科学教育教师林垚一行到访生命科学学院，就大中小学协同育人，自然教育课程共建等事宜进行交流。学院党政领导班子、生物科学教研室主任、学科教育教法团队教师、自然教育微专业等负责人及骨干教师参加交流。

来访嘉宾首先参观了学院生物标本室及相关实验室，详细了解了学院在生物多样性研究、标本采集与保藏、生态修复与保护等方面的科研成果和教学条件。丰富的馆藏标本和完善的实验平台给来访嘉宾留下了深刻印象。

座谈会上，双方围绕校校合作进行了深入交流。学院介绍了在自然教育微专业建设、大熊猫国家公园研究与保护、古树名木种质资源保护等方面的特色和优势，以及在中小学自然科学教育、劳动教育方面的实践经验。英才学校小学部介绍了学校在德育工作、科学教育、劳动教育课程开设等方面的做法与需求。

经充分讨论，双方达成初步共识：一是课程共创。依托学院学科优势和英才学校小学部的教学实践平台，共同开发自然教育系列课程，将生物多样性保护、生态环境科学等内容融入中小学课堂，打造具有区域特色的自然教育校本课程。二是联合教研。建立常态化联合教研机制，双方教师围绕自然教育课程设计、教学方法创新、实践教学组织等开展定期研讨，共同提升教育教学质量。三是支撑自然教育。学院为英才学校小学部开展自然教育专题授课、研学实践活动提供专业支撑，相关专业学生可到英才学校开展自然教育实践，实现大学人才培养与中小学科学教育的有机衔接。四是资源共享。双方相互开放实验室、标本室、实践基地等教学科研资源，为师生提供更广阔的学习和实践空间。

此次交流是学院落实大中小学协同育人机制、服务地方基础教育的重要举措。双方表示，将以此次座谈为起点，进一步深化合作内容，细化合作方案，推动合作落地见效，共同为培养青少年的科学素养和生态文明意识贡献力量。