为切实提升新进博士辅导员的职业素养与履职能力，帮助其快速适应岗位要求、掌握工作基本技能、明确职业发展方向，8月29-30日，学校组织开展2026年新进博士辅导员岗前培训。

本次培训围绕辅导员职业使命与专业发展、日常教育管理与学风建设、奖助勤贷与征兵入伍政策、班团组织建设与第二课堂、校园安全与危机事件处置、就业政策解读与生涯规划教育、心理危机识别与心理健康教育等七大模块展开，共计14个学时，为新进博士辅导员送上了一份内容充实的“入职工具箱”。

本次培训特邀四川省第十届高校辅导员素质能力大赛特等奖获奖者谢金来校分享。谢金聚焦“辅导员身份认同”“职业使命与职责”“日常淬炼能力”三点，并结合多年一线工作经验，深入阐释了辅导员九大工作职责、职业守则与“双线”晋升路径，帮助新进辅导员明确职业发展方向、坚定职业理想。

日常教育管理与学风建设专题围绕学生日常思想政治教育的方法路径、行为规范培养、学风建设策略等内容，重点探讨了如何将思想引领融入日常管理、激发学生学习兴趣、营造良好学风。奖助勤贷与征兵入伍政策专题系统梳理家庭经济困难学生认定、奖助学金评选发放、助学贷款办理、临时困难帮扶等政策细则与流程，并介绍了大学生应征入伍的优待政策及服务保障。班团组织建设与第二课堂专题讲解了学生骨干的选拔标准、培养方法与激励机制，介绍社团管理、第二课堂成绩单制度及创新创业教育等内容。

校园安全与危机事件处置专题结合具体案例，系统梳理校园危机事件类型界定、处置原则及信息报送规范，帮助辅导员掌握风险预判与应急处置等关键技能。就业政策解读与生涯规划教育专题围绕大学生职业生涯规划教育方法工具、就业政策解读、就业观念引导等内容，探讨如何帮助学生树立正确的就业观、提升就业竞争力。心理危机识别与心理健康教育专题引导新进辅导员正视入职初期困境、适应角色转变，系统讲解心理育人的工作方法、大学生常见心理问题的识别及心理危机预防干预的基本流程。

参训辅导员纷纷表示，本次培训内容详实、靶向精准，既有政策高度又有实操深度，为尽快转变角色、扎根学生一线奠定了坚实基础。下一步，学校将不断完善辅导员培训体系，推动新进博士辅导员在持续学习和实践锻炼中增长本领，在立德树人的岗位上履职尽责，为学校思政教育工作贡献青春力量。