12月24日下午，教师教育学院、教师教育实训中心组织召开2024年度师范教育工作总结会。总结会围绕微格教学、师范技能竞赛、免试认定以及语言文字等工作展开，总结了举措与成效，分析了问题及对策。各师范院系教学副院长、微格教学课程教师、竞赛指导教师参加会议。会议由教师教育学院副院长、教师教育实训中心副主任蒋溢主持。

中心相关工作人员就2024年师范教育工作进行了总结汇报。2024年教师教育学院、教师教育实训中心紧紧围绕学校内涵式高质量发展，做实中心工作，开启工作新篇章。一是竞赛成绩实现明显突破。通过不断优化竞赛管理办法，改进备赛措施，在全国师范生教学能力竞赛、全国师范生微课大赛以及川渝师范生教学能力大赛中均取得名列前茅的优异成绩。二是微格教学效果整体提升。通过完善微格教学运行与管理机制、切实加强微格教师队伍建设及组织开展微格教学系列会议活动等举措提高了微格教学效果与质量，推动学校师范专业特色发展。三是“三笔一话”基本功全面提振。以持续改进“早讲晚练”活动为落脚点，规范过程管理，实现教学基本功“提质增效”。四是教师资格证免试认定体系进一步完善。以“免试认定”改革为推手，构建了系统全面的免试认定教师教育能力评价与考核体系。

蒋溢强调，2025年要落实学校“3242”总体战略部署，以学校推进教师教育特色工程建设为牵引，着力师范教育提质升级，改革“三笔一话”测评方式，持续优化免试认定改革，继续完善教师教育管理机制建设，修订教师教育课程大纲，助推学校“师范做强”战略的落实。

会上，生命科学与技术学院副院长谭承佳与资源环境工程学院地理科学专业负责人黄齐珍老师就各自学院师范技能竞赛工作、微格教学课程实施的基本情况等进行了经验分享与总结。与会人员围绕2025级师范生人才培养方案中教师教育课程的修订、三笔字的测试、早讲晚练以及师范技能竞赛等展开了讨论交流。