张天明，男，安徽人，1975年生，教授，博士，四川基础教育研究院负责人，四川省高水平研究团队“四川基础教育学科教学改革研究团队”带头人，四川省高校科研创新团队"中国古代教学思想在基础教育中的传承与创生团队"带头人，四川省学术和技术带头人后备人选，四川省“五一劳动奖章”获得者，全国历史教师教育专委会常务理事，南京师范大学与四川师范大学硕士研究生导师，四川省普通中小学教科研专家、四川省中小学教材审查专家、四川省中学历史教师优质课比赛评委会成员、四川省教师资格考试面试考官、四川省中小学“国培”专家、四川省首批名师名校长工作室“四川省贾雪枫名师工作室”学术指导专家、绵阳师院教学工作指导委员会委员等，主要研究课程与教学论（教学论原理和历史方向）。 

1997年大学毕业后在中学任教五年，2005年研究生毕业后来到绵阳师范学院工作至今。2016年6月，获得南京师范大学教育学博士学位（课程与教学论专业）。于2005、2011、2016年先后被评为讲师、副教授、教授。 

2005年以来，曾担任《历史教学法》《课程与教学论》《中国古代家庭教育》《历史校本课程开发》《历史教育科研方法》等课程的教学工作和实习带队工作。 

到目前为止，在《课程·教材·教法》《抗日战争研究》《教育研究与实验》《中国教育学刊》《贵州民族研究》《历史教学问题》《河北师范大学学报》《教育学术月刊》《当代教育科学》《教育评论》《教育探索》《中国成人教育》《教学与管理》《中学历史教学参考》《中学历史教学》等刊物上发表论文60余篇，其中以第一作者或独立发表核心期刊论文29篇，CSSCI（含扩展版）17篇，中国社科院核心期刊8篇；已出版专著2部，即《何炳松历史教育思想研究》（商务印书馆，2018.11）、《我国历史教科书研究（1979-2014）》（东北师范大学出版社，2016.09），参编著作4部。 

曾主持国家社科基金一般课题“中国传统教学思想在基础教育中的现代转换”（BHA140085）、教育部人文社科青年课题各1项、四川省教改和科研项目5项、其他课题10余项，参研国家和省部级项目多项。 

曾在四川、陕西、江苏、安徽、天津等地的多所高校和中小学作关于文化创新与民族精神坚守、基础教育科研方法、校本课程开发、教学方法优化运用、校园文化建设等方面的讲座。 

曾获四川省高校教育科学研究三等奖以及绵阳市哲社奖、绵阳师院教学成果奖、博士国家奖学金、朱敬文奖学金多项。曾获绵阳师院优秀共产党员、科研先进个人、优秀教师、优秀实习带队教师、年度人物、南京师大优秀博士研究生标兵等荣誉称号。